713.只会F2A的军事天才，闪击战大师

墨诚的突然闯入并没有令穆泽尔校长停下手头的工作，对于他这种等级的施法者来说，山崩于面而色不变真的就是一种陈述而非形容。

只见穆泽尔校长眼皮都没抬起来，继续小心翼翼的操作着墨诚那看不懂的仪器，一边回答道：“你们两兄妹怎么都不知道先敲门再进来？”

似乎莉莉娅也曾经和墨诚一样，连门都没敲就直接闯进过校长办公室，穆泽尔校长觉得自己大概清楚了莉莉娅那一些令人头疼的行事做法是怎么来的了。

这跟她那不着调的监护人有着很大的关系。

“在门外等着一个正在进行实验准备的法师？你当我没看出来门板上直接附魔了【静音术】和【反开锁术】吗？”

墨诚可是知道一旦进入了研究状态的法职者是个什么状况。有准备的会提前在门上附魔，而没准备又受到打扰，并且脾气还不怎么好的，一般都是下死手招呼。

墨诚在【异域】时候闯过那么多法职者的实验室，打扰了别人的实验，就至少挨过五发极效大火球，二十发炎爆术，甚至还有一发律令·死亡。

这还只是算被打中的，没打中的更多。

“法阵的调整差不多完成了，还需要为期十天左右的时间进行观察，如果没出现问题就可以使用。”

穆泽尔校长看了墨诚一眼，对方那跃跃欲试的脸很明显表达出不想等待十天的意思，“别指望能够提前开启，吉尔曼没有我的授权是不会给你开启法阵，而且涉及到时空方面未知知识，你敢赌命我还害怕弄坏法阵。”

好吧，既然物主都这么说了，墨诚也只好耸耸肩放弃提前开启法阵的想法。

不过他至少得到了一个好消息，那就是十天之后他就可以再度开启副本了。

【疯王之乱】这个任务已经存在够久了，墨诚已经打算将其完结的意思，他当初可是承诺过那个【巫妖多姆】把【疯王多姆】给干掉。

提前拿了人家的任务奖励，那么这个任务就必定要完成。

至少在这方面，墨诚还是很有信誉的。

“对了，有件事问你一下。”见墨诚打算离开，穆泽尔校长连忙开口叫住对方，“前几天有不少学院跟我联系，问有没有兴趣进行学院交流。”

“学院的事情你不应该找莉莉娅吗？她才是副校长，我还没找你算账，你把工作都丢给一个学生，怎么当的校长！”

墨诚可没有忘记，莉莉娅那试图把自己吊在路灯上的各种计划、贷款和平台，最开始的支持者可就是眼前这个老倌。

“莉莉娅不是做的很好吗？而且你弄错了一件事，并非是我授意她去做这些，而是当莉莉娅把她的产业做大了之后，寻求我的支持。对于老师来说，没有什么比学生能够自行学习，并且还做出一点成绩更令人欣慰，所以我给予了足够的支持，仅此而已。”

一番话直接将责任撇的干净，或者说从穆泽尔校长的角度来看，甚至从任何一名法职者的眼光来看，莉莉娅所做的东西足以获得“大胆”、“创新”、“天才”等一系列的称赞。

反倒是墨诚的责问倒是显得十分奇怪。

“另外把话题说回来，交流的东西有两样，一样是【元素法师】经过你的【龙族传承】已经彻底完善，这一次是让其他的学院们见识【元素法师】优点的最好机会。”

“而另一样交流的课程，是【军事】……”穆泽尔校长顿了顿，继续说道，“而冬堡魔法综合学院的【军事】课程，老实说算不上最好。”

对于魔法学院教导军事课程这件事，墨诚并不感到意外，柯瓦雷大陆上的知识传播途径不多，像是军事这种高端科目就真的只有贵族学院以及少许知名度极高的魔法学院会教授。

很多时候，知识是处于被上层垄断的状态。也正是因为这样，能够教导知识的光辉教会才会以绝对的地位成为信徒最多，分布最广的教会。

因为他们在某种意义上打破了这种垄断。

“所以？”

“交流军事课程的原因，是因为你在斯亚兰纳做的事情，已经有人开始在教科书里面记录你数次战争的行动。”

说道最后，穆泽尔校长才表达出自己的目标，“有没有兴趣来当冬堡魔法综合学院的军事课程总教师？”

“没兴趣。”

即答！

墨诚压根连考虑都没有，直接拒绝了穆泽尔校长的招聘，别人觉得他是什么闪击战大师，军事天才，他自己还能不知道自己是个什么鸟样么？

他从头到尾只会一个指挥指令：F2A。

数次军事行动得以成功的基础，是他那一身光环技能，这些压根就不是通过课程可以复制的。

真要答应了穆泽尔校长的招聘，那他要在交流课上交流什么？

F2A吗？

“好吧，看来这次来交流的学院不会太多。”

如果墨诚肯答应参加这一次诸多学院的交流，那么无疑会让这一次的交流无论是从数量还是质量都提升一个档次，但墨诚不愿意参加，穆泽尔校长也就没有必要强求。

“对了，还有一件事情。”

墨诚刚要推开门的手又收了回来，皱着眉头看向穆泽尔校长，“有事能不能一次性说完？”

“最后一件事了。”穆泽尔校长将手上的活都停了下来，“我听说你手头上有一个神格？”

“没错。”

墨诚那【拟似神格】的存在虽然隐秘，但却并不是什么秘密，至少泰赛是清楚的，而据墨诚所知泰赛曾经和穆泽尔校长进行过学术上的交流。

“能不能借我用下，我有个很关键的实验需要用到它。”

拿出【拟似神格】，墨诚像是拿着一个无关紧要的东西随手丢给了穆泽尔校长，“拿去，别弄坏了，这东西我还有用。还有，你用什么东西作为报酬？”

将东西借给对方，是因为双方利益很多时候都能达成一致，而且一路以来这个老法师直接间接的帮了自己不少。

至于索要报酬，那就完全是按照法师的规矩来的。

不管是知识还是什么东西，都不能免费提供，不然别人便不会感到这东西的珍贵。

“不是毁坏性的实验，你可以放心。至于报酬……”

穆泽尔校长想了想，“你对我那个法阵很感兴趣，我帮你弄一个怎么样？”

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(本章完)