第187章 多谋少断与谋多而无从断—2

“那你为什么不把它交给国家呢？”

谁知良久之后，康定国还是说出了自己的设想。

“不行。”康采恩的回答却充满了坚定，“让一个急需要发展的国家知道古代世界的存在，只会让他们萌生不必要的想法。”

“什么意思？什么叫不必要的想法？”

康定国的语气，变得有些严厉了起来，就连他的声调都在不无自然之间提高了几分。这让远处正在交谈的一众宋朝穿越者，都忍不住向这边侧目。

如果他们两个终究是父子，即便发生争吵，似乎也不应该由他们这群外人来裁决，只是康采恩身上牵扯着他们的重要使命，所以他们才多看了两眼，但很快就恢复了原来的样子。

然而康采恩的心绪却久久难以平静，他已经从父亲的语气当中听出来，这个家伙目前的想法是很具有老派知识分子特色的。

那么他的回答，就要充满新派知识分子的光辉。

“发展才是硬道理，而科研是发展的硬道理。凭借自己的先进无力，将现有的制度强加给古代的那些政权，从他们那里获取土地等落后的生产资料，对现有的内陆而言，并不见得是什么好事，因为他们又一次拉开了与世界强国的距离，倘若再这样固步自封下去，恐怕终有一天，他们会抵挡不住列强的围攻。”

“怎么可能？”康定国眉毛一皱，没来得及反驳康采恩隐藏的那个观点，只有率先向后面的另外一个观点发起了进攻，“我们是有核武器的，任何一个列强都不敢轻易动我们。”

“一个脆弱的剑客，手里有一把天下第一名剑又能如何？倘若真的爆发核战争，你觉得谁会先从核冬天里走出来，是现在的我们还是拥有更加坚实根底的西方国家。”

“这……”康定国无言以对。

“所以，不能把这件事情告诉国家，要让他们一门心思的去发展，去强大，去变得皮糙肉厚！”

康定国一时无语，但他很快又发现，这孩子刚才的言论当中，似乎有一些不妥之处。

“你刚才说，向古代政权的扩张，会分散发展的注意力，可是我们与他们寻求合作呢，也要知道，那可是另外一个中国有着和中国甚至和整个世界一样的矿产资源，光是这一点……”

“没用的，依赖矿产资源不是长久之计，依赖古代的那些人口，更不是长久之计。所谓人多好办事，只不过是为了用庞大的人口技术，培养出足够数量的精英人才而已，但如果技术上不去，意识跟不上，那教育也是枉然。所以一切的一切，还要落实到技术的发展上。而且对于古代的入侵，无论是领土的占领，还是人口的治理，都会耽误掉太多的精力，这不是一个国家该去浪费的事情，尤其是在这个发展的风口。”

“为什么你老是觉得国家会派兵占领那些地方呢，再者说了，就算是去占领，对于当地的人来说，带去的也是先进的生产力和生产工具呀。”

“可是会让我国陷入更大的负担之中，不要说那边的基础设施建设，教育医疗的改善，都需要这边花费巨大的资源，光是征战这一块，就足够让百废待兴的内陆，掉进另外一个漩涡之中。我刚才已经说了，这是发展的大好时机，绝对容不得分心旁顾。”

康定国叹了一口气，他也知道，现在有很多人的想法，都是改变过去那十年混乱的生产秩序。他们希望用更合理更稳定的秩序来取代这一点，故而在这种大背景之下，人心思变也就变成了人心思定。而人心又是左右生产力发展方向的重要因素之一，因为它直接会作用到上层建筑之中，一旦领航者发现这其中的问题，必然会做出相应的政策调整，换而言之，倘若能够抓住这次人心思定的机会，那么接下来会出现的，一定是一次飞跃式的大发展。

对于祖国来说，这的确是一次非常重要的机会，但此时的康定国，毕竟还受到时代的局限，他还没有意识到这次机会的重要程度，已经达到了近乎救亡图存的地步。

40年之后的美国与中国，都在信息时代在浪潮之下突飞猛进，相反，诸如朝鲜、古巴这样的国家，虽然在政治上依旧保持独立，但是在国防上却时刻饱受外界的威胁。而已经发展起来的中国，则在这方面拥有着更大的主动权。

所以说，发展开始硬道理。

毕竟中国这块大蛋糕，要比古巴和朝鲜肥美的多。

所谓的发展，就是在拓宽自己的生存空间而已，倘若不发展而单纯的谋求拓展自己的生存空间，那么换来的也只是螳螂捕蝉，黄雀在后，因为更加具有发展成效的国家，会在适当的时机，将你的老本钱和所得利润一并吞下。

所以，康采恩不希望穿越行动在政治上得到任何重视，相反，他更希望自己在悄无声息之间，加速内地的发展，让40年之后的辉煌，更早的出现在这个时空里。

没有人比他这个穿越者，更不知道40年奋斗的艰辛与不易，所以，哪怕是穿越这样看上去机会满满的事情，也不能成为分散发展注意力的障碍。

最终，康定国也认可了康采恩的想法，只是这样一来，他要帮儿子做的事情，就要比往昔多的多了。

于是就听他说道：“如果是这样的话，那可就只剩下我们这两家人孤独的前行了。”

康采恩闻言之后笑了下，没想到父亲也会和他用上一样的词汇，不过这并不能代表父亲已经理解了他的难处，但是从另一个角度来讲，有些表层任务的压力也可以拿出来，让父亲帮他分担一些了。

于是他将酝酿已久的计划抛了出来：“爸，你是从事教育的，你觉得教育对于一个国家来说有多么大的重要意义？”

“很大。”康定国淡淡的说道，“如果愿意，国家可以借助教育来荡涤社会上的那些肮脏习俗。它是社会风气的源头活水，也是文化与科技进步的重要途径和动力。”

“说的没错？”康采恩拍了拍手，又一次试图让自己更加精神起来，“一个完整而又发达的教育体系，足够重新塑造一个社会。倘若再加上一些经济政治利益，那么就会让更多的人投身于其中接受教育。”

康定国听完这话之后皱了皱眉，问道：“我怎么感觉这话有些投机主义成分。”

康采恩一捂脸，无奈道：“有些古代人真的很朴素，你要是不让他看到好处，他宁愿让孩子下地干活。”

康定国点点头，但旋即就惊讶失声：“你是要让我到古代去开办大学？”

“对呀。”康采恩却露出了一副奸诈的笑容，“目前，宋朝的玉津园大学正在积极建设，另外我还准备在春秋时空也筹办一所大学，只是名字还没有想好。”

康定国这才明白，原来儿子能够前往的古代时空不止一个。不过这个问题在他的心目当中显然不够重要，重要的是，他应该如何教育一群古代学生。

诚如儿子康采恩所担心的那样，古代百姓的观念的确比较落后，近现代百姓只要有条件，大都会送孩子去进学，但古代人却不一样，精明程度丝毫不遑多让的他们，在没有看到教育投资能够带来的直观好处之前，是不会让孩子们浪费时间在那方面的。

那个时候也就只有一些世家大族，才会容许孩子们在年轻的时候去做这些事情。因为求学意味着他们将会在短时间里懂得更多的道理，而这些道理并非以后那些空虚无用的东西，而是实实在在关于生产与生存的实际经验。

比如管理家中奴仆的经验，比如在外为官的经验，比如求学求道与散播学问的经验。

然而这些经验不但层次偏低，而且论述不够系统，请一时与田间地头那些农夫们教育儿子的级别是别无二致的。

换而言之，在那个时候，农业学习一直在田间地头进行着，手工业的学习也是类似的。但那只是世代相传，而并非成体系的传授，故而也就做不到系统的认知，从而在某种程度上也就破坏了思维逻辑推演的科学与合理。

这应该是中国古代教育最为严重的弊病之一。

甚至还是造成中国宏观经济面科学领先世界上千年，却在微观认知过程当中惨败而归，最终遭受百年近代之耻的重要原因。

虽然说在后来，这些问题得到了局部的改善，甚至打造出了相当完善的教育教学体系，包括机构和内容，都得到了大幅度的丰富和完善，但不可否认的一点是，缺少经济政治利益充分调动的教育，虽然为塑造公正仁义的民族性格立下了赫赫功勋，但却在源头上限制了工商业的发展，也限制了对于科技，对于世界，对于宇宙的认知。

这是目前的康采恩所要极力改变的。

西方的那些茹毛饮血的殖民者们，在工业资本的加持之下，最终还是完成了仓廪实而知礼仪的历史演变。

而我们重义轻利的祖先，却用他们的夸夸其谈，为近代的命运多舛，埋下了历史级别的伏笔。

虽然康采恩并不认可殖民者的道路，但他也认为，义利本应该一体，比如说，科研系工商业者处理的时候，在某种程度上也是履行了让国家强大的义务，毕竟国家也需要更先进的新技术。而国家政权，尤其是古代朝廷，在对民间发行货币进行敛财的时候，也应当考虑到通货膨胀的民生问题，以及允许用同样货币进行缴税的信义问题。

所以他认为，应当让经济政治上的利益成为诱导这些学生的重要条件，左右，这群孩子们在毕业之后，也是真的要参与到国家建设当中去的，或许在他们小的时候，还觉着当官或者做买卖是一件非常值得骄傲，或者让人期许的事情，但是当他们真正坐上那个位置的时候，却会发现，身为官员的政治义务和使命，比在学校里上课要沉重得多。至于工商业者所要面临的各种纷繁问题，就更是年轻的孩子们所无法想象的了。

但是一张美好的蓝图，还是要为这帮孩子们画好的，反而更加实际的生产生活技能，或许也该返璞归真的出现在课堂上了。

只是康采恩不知道，康定国能不能做到这一点？

然而康定国却对这些事情相当有信心，只听他淡淡的说道：“其实要做到这一点并不是难事。想要让他们体会到，更加直观的好处，只需要在教学过程当中，为他们分配一些简单易行的任务，如此一来，他们就可以带着这些任务的收获，回去向他们的爹娘交差了，只不过这样一来，我们就需要面对更加庞大的教育投资了，所以，这件事就看你有没有绝对的信心了。”

康采恩呵呵一笑：“这比起民国时期的校办企业还要过分。”

康定国却摆摆手说道：“校办企业，只不过是为学校提供运转资金上的保障，不过很多企业连自己的经营运转都保障不了，所以，在新中国成立之后就越来越少了，不过有校办企业这么个东西，倒是很方便学生进行实习。”

“其实更应该方便他们创业，我还是觉着，给他们提供几个天使投资人一样的基金比较靠谱。”

这话康定国没有完全听懂，但是让学生创业这种事，却让他觉得有些不够靠谱。

“没有社会经验的大学生，其实是很难创业的。”

“所以学校才要做他们坚固的后盾。”

“你这是要教他们一辈子的节奏啊。”

“你刚才不也说嘛，教育是可以重新塑造一个社会的，移风易俗，我等责无旁贷。”

“责无旁贷？”康定国摇了摇头说道，“我看你还是别往自己身上添差事了。不过学生后盾这个角色，我们倒是也可以尝试着扛起来。”

“对，哪怕冒着责任心泛滥的风险，也要让那些孩子的家长们知道。但凡是在我们这里乘车去的孩子，我们就会是他们永远的后盾。”

康定国微微一怔，他没想到儿子竟然拿着这样的状态。对他来说这种事情只是出于一个老师的疼爱与关怀，本来是不需要有那么多的算计的，可是儿子的话也很对，校办企业在某种程度上也可以解决学生毕业后就业的问题。

这是这样做的一个重要前提就是，学生学习的内容，必须更加贴合生产生活的实际才行。这样功利色彩浓厚的教育，但以后可能会出现各种各样的问题。

但现在要解决的，还是有和无的问题，没有哪种创制，是不留下历史问题的。

所以，用一个教育体系来拖拽几个生产体系的方案，就此被敲定下来。

然而，这还不是他们要解决的所有问题。

孩子们成长的产物，毕竟属于未来，而他们要面对的则是现在，如果现在的问题不解决好，那么他们所创造的一切，很有可能无法坚持的未来，那么在孩子们身上所花费的一切投入都将成为打水漂，甚至还有可能连带这群孩子陷入悲剧的人生，这当然不是他们要看到的，所以，现实中的某些问题，更加知道他们爷俩去讨论。