第一二一章：天子守国门的原意（求票、求收藏）

在安排遵化为喜峰口准备的各项支援事宜时，朱由检觉得他发现了大明“天子守国门”的真正含义。

永乐大帝朱棣真不愧大帝的称号。

他的眼界雄心绝不是常人所能比的。朱由检为他的发现，激动的心砰砰乱跳。

什么“天子守国门”，永乐大帝应该从没想过“守”这个字！在永乐大帝心中应该是“天子镇国门”吧？

常年驻守北疆的永乐大帝，执意将京城迁至北方，并不是怕那所谓的建文余党。他也许只是不想让那江南烟雨，腐蚀了他的大明雄心吧？

永乐大帝迁都，更大的意义是为了建立一个向北进攻的完备基地。

只要有京城在，面对北方的威胁，大明最精锐的京营就能随时准备出塞。

有京城在，大明就可以在最短的时间完成进攻的准备，随时可以对北方草原发起有效的攻击。

长城，在永乐大帝眼中，那也不是用来防御的建筑，那只是大明向北方敌人，发起进攻的更前进基地。

从这个方面想，京城防御上的缺陷就完全不存在了。永乐时代，什么敌人能顶住大明的攻击，转而进攻大明的京城呢？

没能彻底征服草原的朱棣，大概希望他的子孙后代，能彻底的解决北方的安全问题，靠进攻将边疆扩展到草原以外，使京城获得真正的战略安全。

朱棣可能害怕他的后代子孙，会在深宫妇人中忘记了边疆的安危，他用近在咫尺的边疆提醒他的后世子孙。

卧榻之旁，岂容他人鼾睡！

可惜，后世子孙的不肖，把京城这好好地进攻基地，愣给扭成了防御基地。从这一点上来说，不能不说是文臣误国啊。

朱由检对自己的这个新发现真是感到痛心疾首。

遥想永乐时代，大明的陆军打遍四方无敌手；大明海军更是全世界第一的远洋海军。

能把2.6万人的军队，投递到万里海疆之外，那是多么强大的海军！

这个数据直到前世的鸦片战争时期，那日不落的大英帝国都还无法做到。

永乐时代，多么雄伟辉煌的时代。

可惜、可惜。

永乐大帝在大明文人的笔下，留下的重点却是他诛方孝孺十族的残暴和穷兵黩武的四字点评。

永乐大帝征服四海的伟大功绩，还不如麾下文人修撰的一部《永乐大典》。

这就是大明所谓以文制武的传统。

遥想永乐时代，大明是以文制武吗？

到了弘治朝，刘大夏的一把大火，更把永乐时代的所有辉煌烧的一干二净，大火中也把大明的进攻战略彻底毁弃。

从这点上，说刘大夏为华夏的千古罪人，一点都不为过。

当然，刘大夏也只是大明文臣的一个代表，单只一个刘大夏是绝做不到这一步的。

大明从弘治时起，大明的文臣们，就一步一步把大明的天子囚禁起来。

京城也由进攻基地，逐步蜕变成为一个巨大的囚笼。昔日大明的无敌雄师也蜕变成为只能摆样子吓人的京城狱卒。

可悲啊，可悲！

朱由检心中说不出的难受，这就是文人的大明。

看着大明那份写意的地图，朱由检只觉得有股火在他心头不停的焚烧。

沿遵化、喜峰口到草原，即便在这份写意的地图上，也仍然是一条用兵的上好道路。

大明朝廷不做，那就由孤来做吧！

郑平边走边细心的为面前的张狗娃，调整一下身上的背带。

虽然手上在为减轻少年的负累调整，可郑平心中暗自高兴。

“新人这下都吃到足够的苦头了吧？”

新人？

郑平面前的少年，实际上已经不能算新人了。

这些少年都是出自颜神镇庄园的少年队，他们相较郑平虽然算新人，可接受训练也都超过了三个月。

按信王府的学习习惯，这些少年们也到了出师的时候。

不知是不是心理因素。

在训练中，郑平总觉得这些少年的举动有些别扭。

虽然新人的基本训练都已完成，可这些新人在细节上做的，似乎总有些不太到位。比他们信王府出来的老人，好像还有不小的差距。但真要要求起来，却似乎又没什么区别。

直到这次少年们从青州颜神镇前往遵化，郑平才发现他的感觉并没有出错，新人确实比信王府出来的老人小毛病多了很多。

队伍一开始走时一切还好。可随着时间和路程的延长，新人训练中看不出来的小毛病全都暴露出来了。

绑腿绑的不够紧，背包打的过松或过紧，甚至吃饭、睡觉、上厕所都暴露出各种毛病。

是训练要求的不够严格吗？

不是。

郑平感觉他当时对牛金星（牛二）也是同样的要求，牛金星就做的很好。

是因为训练的人太多，教官照顾不过来吗？

也不是。

信王府后来训练新入少年时，教官与队员也是1对5的比例。

那到底毛病出在哪儿？

郑平很困惑。

长途行军本就十分艰苦，此次少年队又不像从京城去颜神镇时有车代步。此次，无论新老少年，都吃到了不少的苦头。其中新人们因为细节上的小毛病，让他们更是吃足了苦头。

经过半个月的艰苦跋涉，遵化终于快到了。

想想一路走来的艰辛，郑平就十分的感慨：果然是读万卷书，还需要走万里路啊。

郑平发现所有训练的成果，不论好的、坏的都在这次行军中体现了出来。经过此次行军，他对信王发下的训练大纲体会的更深了。

看着少年们身上统一的装备和一致的行军打扮，郑平突然冒出一个不敬的念头：“信王殿下走过万里路吗？”

信王殿下应该没走过吧？

可信王教的东西怎么会如此切合实际呢？

最关键的是，信王殿下传下的大纲，据郑平所知，大明军队中从未有过此种训练方法。

信王从哪里学到的？

郑平百思不得其解。

信王的学识莫非是天授？

心跳的突然加快了几拍，郑平不敢在继续想下去。他大声的喊道：“张狗娃，这次吃到苦头了吧？叫你动作练得不标准。”

“呵呵。”张狗娃也不回话，只憨憨的笑笑了事。

看张狗娃憨憨的笑容，郑平一阵头疼。

张狗娃这种表现才是最麻烦的。他看似听话，你说什么他都听，可不管你怎么教，他都好像欠缺了一点。

“要是牛二在就好了。”郑平现在无比的怀念，信王府那个看似憨厚实则狡猾的牛金星（牛二）。