第247章 参观哈佛大学

清晨太阳还没升起，展翅俯身于海面之上的海鸥飞快掠过，速度激起海水表面阵阵涟漪。

海风呼啸，海面惊涛骇浪。

不远处的渔民，则一大早便换上还是作业装备，准备出海打鱼赚取生活所需的资金。

撕拉......

就在此刻，帐篷拉链的声音，一个蓝色的帐篷从里面被拉开，探出来一个散乱头发的脑袋瓜子。

迷茫的双眼，微微直视着远方。

“好冷啊！”路玉泽感受海风吹拂到身上，下意识的全身冷颤一下，意思也清醒过来。

抬手看了看手表，现在是早上的六点五十，距离七点只有十分钟。

不能继续在这里睡下去了，会着凉。

但是路玉泽帐篷旁的其它三个帐篷，显然一点动静都没有。

昨天晚上他们嗨的太晚，先是自己创建小篝火，到差不多以后把所有剩下的木柴全部聚集在一起，举行大的篝火晚会，一直玩到凌晨一二点，喝的酩酊大醉后才回到各自的帐篷里睡觉。

路玉泽摸出手机，找到了蜜娜儿给她打了个电话，让他等等派人开一辆皮卡车过来。

昼夜温差变化较大，早上实在是太冷了，尤其是海边上，真的不想走回去了。

......

上午九点。

银河别墅会客厅。

休息好的四人，换上了较为休闲舒适的衣裤，也都统一换上了适合长久走路的鞋子。

毕竟，今天要走的时间，估计会很长，防止脚上起泡，做好准备还是很有必要的。

“路爷，谢谢你的aj1黑脚趾，真的是太漂亮了！”

侯小勇美滋滋的看着脚上的鞋子，不停的来回翻转，但又显得很小心。

都说在华夏，一双aj1好的配色都可以卖的上万华夏币。

当然，美利坚买的话会便宜很多。

“我也就是收藏鞋子，刚好还有一双，这双就便宜你了。”路玉泽毫不在意。

在美利坚有许多方便的事情，就是不管任何新款发布，都可以第一时间以最低的价格拿到手。

他对鞋子这类，没有那么强烈的购买欲望。

但是个蓝孩子，尤其是有钱的富一代蓝孩子，总有点收集癖。

比如王现儒，他就很喜欢收藏各种价值连城的名珍贵表。

因此，还不小心送了路玉泽一块几十万美金的星空腕表。

而路玉泽则喜欢收集各种手办、珍藏手办、限定手办、绝版手办。

像鞋子，他也收集了很多，有许多知名款式不容易买到的鞋，都让他花重金淘来的。

收藏为多，穿的较少。

“应该都准备的差不多了吧？”路玉泽做最后的询问道。

“准备完毕，等到出发！”三人默契道。

路玉泽抬头挺胸道：“那我们.....就出发喽！”

随着路玉泽一声落下，四个人集体掏出黑色墨镜，麻利的带在了眼睛上。

四人整齐划一，规整的站在一排。

别说，看着这四个逗比带上墨镜，还真有一番帅气。

......

一辆奔驰跑车领头，一辆如猛兽一般的皮卡车跟在后面。

“我还一直以为哈佛大学一直属于波士顿市，没想到居然是剑桥市的大学。”

坐在副驾驶的侯小勇，听着路玉泽讲的内容，还真感到些许惊讶。

一般人听到哈佛大学和麻省理工学院，下意识便把这两所顶级大学归属到波士顿。

实则不然。

哈佛大学与麻省理工学院所在地是紧挨着波士顿的剑桥市。

这片区域，与波士顿统称为波士顿都市区，被人简称为波士顿市区。

这也就是许多来到波士顿的游客，容易把它们搞混的主要地方。

路玉泽继续说道：“剑桥市与波士顿仅隔了一个查尔斯河，我去过一次。

查尔斯河的环境还不错，风景宜人，早上许多本地人都会绕着查尔斯河漫步或者晨跑。

等等咱们逛完两大名校后，如果时间充裕话，咱们可以去逛逛。”

侯小勇点了点头，波士顿小路熟悉，怎么安排怎么来。

当车驶过一座富有年代感的石桥，他们正式进入到拥有两座世界顶级大学的城市“剑桥市”。

车子缓缓的停下，而面前则是世界鼎鼎大名的哈佛大学本部。

哈佛大学是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常青藤盟校之一，被无数学子成为终极目标是大学。

哈佛大学走出了八位美利坚总统，上百位诺贝尔获得者曾在哈佛大学进行过工作。

尤其是医学、法学、商学院、等多个领域拥有崇高的地位以及广泛的影响力。

映入四人眼帘是便是古典与现代完美结合的建筑群。

哈佛的建筑物，几乎包揽了美利坚殖民时期到现代的美国建筑的艺术风格。

主校园和商学院的校园建筑偏向于古典，而波士顿校区则更加现代。

路玉泽率先走下车来，他看着四周来回的学子，眼睛里忍不住的羡慕还有敬佩。

这些可都是真真正正的世界最顶尖的天才，随便走出去一个都是一顶一的大佬。

侯小勇羡慕道：“如果当初我要是再努力点，说不定也有机会上哈佛。”

这句看似装逼到极致的话，他们三人谁都没有接。

侯小勇，简直是太不要脸了！

当你连语文默写都要炒别人的，现在也敢大言不惭的说考哈佛？

“咱们进入校园参观，是不是要先去申请一下？”赵亮问道。

路玉泽没有犹豫，直接道：“美利坚的学校氛围偏向于实践，所以对外没有很大的限制问题。”

走进哈佛大学，他们才真正的感受到了所谓的轻松学习。

华夏的学习制度，确实有很多的问题。

比如常见的作业问题。

某堂课老师准备留作业，这位主课老师留了一部分自认为不多的作业。

可学生们却认为很多，而老师却觉得少。

这种作业多、作业少的反差。

学生写的是所有课堂老师布置的作业，而某堂课老师潜意识认为，学生写的其实是自己留下的作业。

一堂课的作业可以说不多，但是更多的课的作业，累计在一起就一点也不少了。

而波士顿大学或者是一些世界知名大学，都偏向于动手实践学习。